从阅读世界到改造世界：文科转码之路
最近我发现，文科转码的最大的障碍在于缺乏🛠️动手构建（build something）的习惯。在生活中遇到不便或不流畅的情况，我通常会期待别人的解决方案。相比自己编程来解决问题，我更习惯等着成品的发布。
Hackathon的启发
以前参加的hackathon中，有个项目叫EMILI: Explain It To Me Like I’m…，通过AI能够将复杂的相对论用儿童的认知水平解说。我发现我也常常用GPT翻译一些行业黑话的文本，但从未想过亲自打造一个解决方案😅。
build something 其实是一种思维惯性。文科生往往擅长理解与分析，离改造世界的想法则显得遥不可及。例如，韦伯研究资本主义与新教之间的关系，认为新教鼓励信徒勤劳、节俭、理性规划以及追求效率，而获取财富后应当再次投入生产。这种生活方式和价值观无疑推动了资本主义的发展，但对于我这种文科生而言，在思考层面上很难迅速想出去改革甚至创造一个经济体系或宗教。
学科思维的挑战
就算真的想要做出改变，许多议题需要研究者毕生的投入，甚至是几代人的努力📚。这使我感到很大的阻力，计算机科学（CS）的学习要求我以非常小的视角来改造这个世界。而我的思维惯性则让我倾向于挖掘整个系统，探讨问题背后的问题，这往往难以通过一两行代码来实现🧑💻。
灵感来自行业聚会
不过，参加行业聚会和项目展示活动总能让我获得灵感💡。网络上有几个项目让我印象深刻：
- 👭 一个针对女性堕胎的支持网络，集成了AI聊天机器人、谷歌地图和匿名论坛。
- 🕊️ 一个在战区提供人道主义援助资源的应用，会提供安全撤离路线以及当地医疗设施等信息。
- 👜 衣橱助手，它能利用AI技术识别服饰单品并提供搭配灵感，让你从旧衣中发现意想不到的新搭配，这样不仅简化日常穿搭选择，还能够通过重新搭配推广环保。
改变思维的过程
就像形成一个习惯的接球姿势，为了掌握一个新的姿势需要长期调整。作为一个文科出身的我，需要从“没有这根弦儿”慢慢培养出改造世界的习惯。或许随着在计算机科学专业的继续学习，工程师思维能够逐渐萌芽🌱。
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