重磅消息：不久前朝阳东城区发布了新的英语教材！📚

新学期的钟声即将敲响，然而，北京版英语教材却给我们带来了意想不到的变化！这个暑假，满怀期待的预习却在第一节课后化为泡影，让人心情复杂至极。😔

教材难度的迷雾🔍

进入三年级的英语课堂，内容却与一、二年级如出一辙，让我们不禁感叹：这难道是复习的模式？第一节课的“Hello”竟与一年级的开场雷同。若没有明显的难度提升，那我们的努力是否付诸东流？🤷‍♂️

教学倾向的转变📖

新教材的结构也让人啼笑皆非，从ABCD开始的学习方式，似乎让字母的学习回到了最初。之前的自然拼读教学变得微乎其微，令人怀疑这种转变会不会影响孩子们的语言发展。📉

单词量的适度增加📈

虽然新教材在单词量上有所增加，但实际上全是复习旧词汇，提升难度的效果并不明显。那么这些熟悉的词汇究竟能否在孩子们的语言运用中发挥作用呢？

故事人物的变化🧒👦

在人物角色的选择上，新课本引入了外国小朋友，如Sara与Mike，同时也告别了Lingling。这种变化是否能够让孩子们更好地融入国际视野？

总结：新教材的挑战与应对🚀

官方宣称小学阶段要加强英语在生活上的实际应用，但这种难度的降低是否真的如他们所愿？毕竟，朝阳和东城版的教材本身相较于海淀的外研社版和北师大版，就已经在难度上处于劣势。这一学期的努力，似乎又要白费，家长们只能寄希望于线下的深度学习，如Think或Powerup等课程。🧐

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