在新课标下的真实情境与数学的奇妙结合
❤在新课标的指引下，创设情景成为一线教师课堂教学的基本策略，新课标对“真实情境”的强调尤为突出。
📍 数学与巴黎奥运会的链接
🔔在【巴黎奥运会】中就有许多真实的数学课素材，欢迎大家来围观与补充呀，让我们一起进步~
💯 实用的数学应用示例
以下是一些可以结合奥运会素材，进行数学教学的主题：
- 组合图形的周长、面积（运动场地）
- 小数的意义、小数的读法及写数、小数的计数单位、小数比大小、小数的加减法（例如：游泳成绩）
- 时分秒、年月日、读时间及表示时间（各项比赛的赛程，计算北京和巴黎的时差，计算运动赛事的时长）
- 平年、闰年（奥运会每四年举办一次，判断举办的年份是平年还是闰年）
- 百分数、命中率（例如：篮球比赛中的投中次数与投篮次数）
- 平均数、概率（例如：跳水成绩）
- 平移、旋转、轴对称图形、对称轴（奥运五环，体育图标）
- 确定起跑线（田径跑道外圈的起跑线要比内圈提前几米）
- 搭配、单循环赛与淘汰赛（乒乓球的单循环赛中，计算几个国家之间一共要打多少场比赛）
- 统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图（奖牌数，比赛成绩，中国体育代表团人数）
- 速度、路程、时间（根据奥运火炬传递的路线以及时间，计算火炬传递手的平均速度）
- 营养午餐
- 六边形的知识（莫雷加德的乒乓球拍）
- 圆柱的表面积、体积（独特的奖牌🏅）
- 极端数据对平均数的影响（例如：跳水成绩）
- 三视图
🌈 更多的灵感与创意
🍀奥运会里的数学知识，还有哪些呢？期待大家给些灵感呀！
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